1906 University of New Mexico football team
The 1906 University of New Mexico football team was an American football team represented the University of New Mexico as an independent during the 1906 college football season. In its second season under head coach Martin F. Angell, the team compiled a 3–1 record and outscored opponents by a total of 59 to 30. Bernard H. Crawford was the team captain.[1]
| 1906 University of New Mexico football | |
|---|---|
| Conference | Independent |
| 1906 record | 3–1 |
| Head coach | Martin F. Angell (2nd season) |
| 1906 Western college football independents records | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Conf | Overall | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Team | W | L | T | W | L | T | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Washington State | – | 6 | – | 0 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| New Mexico A&M | – | 4 | – | 0 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oregon | – | 5 | – | 0 | – | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Utah | – | 4 | – | 1 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| New Mexico | – | 3 | – | 1 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| USC | – | 2 | – | 0 | – | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Utah Agricultural | – | 3 | – | 1 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oregon Agricultural | – | 4 | – | 1 | – | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Washington | – | 4 | – | 1 | – | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wyoming | – | 1 | – | 1 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Montana | – | 2 | – | 4 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tempe Normal | – | 0 | – | 2 | – | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Schedule
| Date | Opponent | Site | Result | Source |
|---|---|---|---|---|
| October 13 | Albuquerque Indian School | Albuquerque, New Mexico Territory | W 27–5 | |
| October 27 | New Mexico Mines | Albuquerque, New Mexico Territory | W 5–0 | |
| November 17 | Santa Fe Indian School | Albuquerque, New Mexico Territory | W 22–0 | |
| November 29 | New Mexico A&M |
| L 5–25 | [2] |
gollark: It's not exactly all fine; you add an obtrusive banner.
gollark: On the plus side, the only data sent over this will be useless nonsense.
gollark: I love how you've used a system designed to withstand far-future attacks by hypothetical technology and yet used it so horribly that it's pointless against anyone who cares.
gollark: I mean "how well" as in "how goodfully", to completely un-english.
gollark: How well, I don't know.
References
- "2018 New Mexico Football Media Guide" (PDF). University of New Mexico. 2018. p. 139. Retrieved November 5, 2019.
- "College Wins From University In Fast Game: Score Twenty-Five to Five Against Hill Boys". Albuquerque Journal. November 30, 1905. p. 5 – via Newspapers.com.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.