2017 LTP Charleston Pro Tennis – Singles
This was a new event in the 2017 ITF Women's Circuit.
Singles | |
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2017 LTP Charleston Pro Tennis | |
Champion | |
Runner-up | |
Final score | 4–6, 6–2, 6–3 |
Madison Brengle won the title, defeating Danielle Collins in the final, 4–6, 6–2, 6–3.
Seeds
Madison Brengle (Champion) Elitsa Kostova (First round) Kayla Day (Quarterfinals) Lizette Cabrera (First round) Sofia Kenin (Second round) Françoise Abanda (Quarterfinals) Michelle Larcher de Brito (Second round) Sesil Karatantcheva (First round)
Draw
Key
- Q = Qualifier
- WC = Wild Card
- LL = Lucky Loser
- Alt = Alternate
- SE = Special Exempt
- PR = Protected Ranking
- ITF = ITF entry
- JE = Junior Exempt
- w/o = Walkover
- r = Retired
- d = Defaulted
Finals
Semifinals | Final | ||||||||||||
1 | 6 | 6 | |||||||||||
WC | 3 | 1 | |||||||||||
1 | 4 | 6 | 6 | ||||||||||
6 | 2 | 3 | |||||||||||
2 | 6 | 6 | |||||||||||
6 | 3 | 3 | |||||||||||
Top half
First Round | Second Round | Quarterfinals | Semifinals | ||||||||||||||||||||||||
1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
4 | 2 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||
WC | 3 | 2 | 4 | 0r | |||||||||||||||||||||||
6 | 6 | 1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
6 | 3 | 2 | Q | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||
Q | 2 | 6 | 6 | Q | 7 | 5 | 77 | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | 7 | 5 | 7 | 65 | ||||||||||||||||||||||
7 | 6 | 6 | 1 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
4 | 5 | 2 | WC | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||
Q | 7 | 6 | Q | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||
3 | 2 | WC | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||
WC | 6 | 6 | WC | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
5 | 7 | 7 | 6 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
7 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
LL | 3 | 1 | 6 | 6 | 7 | ||||||||||||||||||||||
6 | 6 | 6 |
Bottom half
First Round | Second Round | Quarterfinals | Semifinals | ||||||||||||||||||||||||
8 | 77 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
63 | 6 | 6 | 2 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
6 | 4 | 4 | 6 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
3 | 6 | 6 | 4 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
Q | 4 | 6 | 6 | 3 | 6 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||
Q | 6 | 2 | 2 | Q | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||
0 | 65 | 3 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
3 | 6 | 77 | 2 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
5 | 7 | 6 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||
5 | 0 | 5 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||
6 | 77 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 62 | 4 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||
6 | 6 | 6 | 5 | 2r | |||||||||||||||||||||||
WC | 1 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||
WC | 7 | 6 | WC | 3 | 1r | ||||||||||||||||||||||
2 | 5 | 3 |
gollark: Sense of community: any team activity ever.Making friends: any team activity ever.Educating people: school, somewhat.Discipline: don't know, probably can be figured out.
gollark: You can do those WITHOUT forcing people to spend time in the military, via optional things?
gollark: As vaguely bad as school is, I prefer it over an environment where you are expected to blindly follow orders, have no privacy/free time/etc, and do physical activity lots.
gollark: I don't think you know what "physically able" means.
gollark: Forcing people to do things is, in my opinion, to be reserved for cases where you can be *very sure* it's good.
References
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